{"id":293,"date":"2020-12-08T19:44:44","date_gmt":"2020-12-08T19:44:44","guid":{"rendered":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/?p=293"},"modified":"2021-01-14T11:22:48","modified_gmt":"2021-01-14T11:22:48","slug":"digitally-smarted-kids","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/digitally-smarted-kids\/","title":{"rendered":"Digitally Smarted Kids"},"content":{"rendered":"<h5>Digitally Smarted Kids<\/h5>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-660 size-medium alignleft\" src=\"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/a569fdcd4-400x400.jpeg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/a569fdcd4-400x400.jpeg 400w, https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/a569fdcd4-150x150.jpeg 150w, https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/a569fdcd4.jpeg 500w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n<p><strong>Escola Coordenadora<\/strong>:\u00a0K\u0131rka\u011fa\u00e7 Atat\u00fcrk Ortaokulu<\/p>\n<p><strong>Tema:\u00a0<\/strong>Compet\u00eancias digitais<\/p>\n<p><strong>Pa\u00edses Envolvidos<\/strong>: Espanha, Litu\u00e2nia, Portugal e Turquia<\/p>\n<p><strong>Data de in\u00edcio<\/strong>: 2020\/11\/01<\/p>\n<p><strong>Mobilidades<\/strong>: Mobilidade 1 &#8211; Turquia (apenas <em>staff<\/em>); Mobilidade 2 &#8211; Portugal; Mobilidade 3 &#8211; Espanha; Mobilidade 4 &#8211; Litu\u00e2nia; Mobilidade 5 &#8211; Turquia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Professores Coordenadores<\/strong>:Paulo Ramalhoto<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Apresenta\u00e7\u00e3o do Projeto:<\/strong><\/p>\n<p>A Europa, em v\u00e1rios dos seus programas e estrat\u00e9gias, visa criar condi\u00e7\u00f5es para um crescimento inteligente, sustent\u00e1vel e inclusivo. Algumas das \u00e1reas que visa s\u00e3o o emprego, \u00a0a educa\u00e7\u00e3o, a inclus\u00e3o social e a redu\u00e7\u00e3o da pobreza. Cada uma dessas \u00e1reas est\u00e1 em r\u00e1pida mudan\u00e7a com a digitaliza\u00e7\u00e3o da nossa sociedade.<\/p>\n<p>Ora, para participar e aproveitar as oportunidades, os cidad\u00e3os precisam de compet\u00eancias digitais. Este \u00e9 um problema que precisa ser resolvido hoje. De acordo com dados do <em>\u00cdndice de Sociedade e Economia\u00a0Digital <\/em>(DESI) do Eurostat, quase metade da popula\u00e7\u00e3o da UE, com idades compreendidas entre os 16 e os 74 anos, possui compet\u00eancias digitais limitadas. Assim, \u00e9 uma das prioridades da Comiss\u00e3o Europeia aumentar as compet\u00eancias digitais dos cidad\u00e3os.<br \/>\nNeste contexto, s\u00e3o objetivos do nosso projeto:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Melhorar as compet\u00eancias digitais de alunos com idades compreendidas entre os 11 e os 14 anos de escolas parceiras;<\/strong><\/li>\n<li><strong>Elevar as compet\u00eancias b\u00e1sicas e interm\u00e9dias dos alunos para o pr\u00f3ximo n\u00edvel nas \u00e1reas de informa\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o, desenvolvimento de conte\u00fado, seguran\u00e7a eletr\u00f3nica e solu\u00e7\u00e3o de problemas.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Neste sentido, pretende-se ensinar aos alunos 30 ferramentas web 2.0 (nas \u00e1reas da informa\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o, desenvolvimento de conte\u00fados, seguran\u00e7a electr\u00f3nica e resolu\u00e7\u00e3o de problemas) e utiliz\u00e1-las de forma eficaz.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Digitally Smarted Kids Escola Coordenadora:\u00a0K\u0131rka\u011fa\u00e7 Atat\u00fcrk Ortaokulu Tema:\u00a0Compet\u00eancias digitais Pa\u00edses Envolvidos: Espanha, Litu\u00e2nia, Portugal e Turquia Data de in\u00edcio: 2020\/11\/01 Mobilidades: Mobilidade 1 &#8211; Turquia (apenas staff); Mobilidade 2 &#8211; Portugal; Mobilidade 3 &#8211; Espanha; Mobilidade 4 &#8211; Litu\u00e2nia; Mobilidade 5 &#8211; Turquia. &nbsp; Professores Coordenadores:Paulo Ramalhoto Apresenta\u00e7\u00e3o do Projeto: A Europa, em v\u00e1rios dos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":660,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[8],"tags":[17,18],"coauthors":[],"class_list":["post-293","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-digitally-smarted-kids","tag-digitally-smated-kids","tag-erasmus"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/293","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=293"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/293\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":661,"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/293\/revisions\/661"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/660"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=293"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=293"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=293"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=293"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}