{"id":4124,"date":"2024-02-26T14:15:26","date_gmt":"2024-02-26T14:15:26","guid":{"rendered":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/?p=4124"},"modified":"2024-02-26T14:15:27","modified_gmt":"2024-02-26T14:15:27","slug":"job-shadowing-em-eindhoven-paises-baixos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/job-shadowing-em-eindhoven-paises-baixos\/","title":{"rendered":"Job Shadowing em Eindhoven, Pa\u00edses Baixos"},"content":{"rendered":"\n

Durante a semana de 19 a 23 de fevereiro de 2024, quatro docentes do Agrupamento de
escolas Terras do Ave, participaram numa atividade de Job Shadowing, em Eindhoven,
proporcionada pelo programa Erasmus+.
Os principais objetivos principais desta mobilidade foram: perceber de que forma as escolas
trabalham as atividades segundo a metodologia STEAM; observar aulas de artes e
matem\u00e1tica; obter uma compreens\u00e3o mais ampla das pr\u00e1ticas, pol\u00edticas e sistema de
educa\u00e7\u00e3o dos Pa\u00edses Baixos; conhecer colegas de diferentes nacionalidades dentro da UE,
participar em experi\u00eancias de aprendizagem intercultural, trocar ideias e criar uma rede para
coopera\u00e7\u00e3o internacional futura.
Foi uma semana intensa onde pudemos observar 4 escolas diferentes. S\u00e3o excelentes as
condi\u00e7\u00f5es de trabalho proporcionadas a alunos e professores. O que mais nos
surpreendeu: uma escola especializada em trabalhar alunos com autismo com QI superior \u00e0
m\u00e9dia, e a exist\u00eancia do que denominam \u201cprofessor h\u00edbrido\u201d que \u00e9 um trabalhador
altamente qualificado de uma empresa da regi\u00e3o, por norma engenheiro de forma\u00e7\u00e3o. A sua
a\u00e7\u00e3o nas escolas passa por apresentar a empresa em que trabalha e os diferentes tipos de
fun\u00e7\u00f5es que s\u00e3o necess\u00e1rias desempenhar para que funcione. Pretendem que os alunos
percebam que todos s\u00e3o imprescind\u00edveis. Adicionalmente lecionam uma disciplina
normalmente relacionada com a \u00e1rea das ci\u00eancias e promovem o desenvolvimento do
pensamento cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n

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