{"id":5825,"date":"2025-10-28T22:25:54","date_gmt":"2025-10-28T22:25:54","guid":{"rendered":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/?p=5825"},"modified":"2025-11-03T14:04:40","modified_gmt":"2025-11-03T14:04:40","slug":"explorar-criar-e-partilhar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/explorar-criar-e-partilhar\/","title":{"rendered":"Explorar, Criar e Partilhar"},"content":{"rendered":"\n

O segundo dia da nossa mobilidade come\u00e7ou de forma tranquila e inspiradora, com uma hora inteiramente dedicada \u00e0 leitura. Nesta escola anfitri\u00e3, a leitura ocupa um lugar de destaque: todas as semanas, durante uma hora, toda a comunidade escolar p\u00e1ra para ler. Foi um momento de partilha e sil\u00eancio coletivo, que nos permitiu refletir sobre o valor da leitura enquanto pr\u00e1tica de desenvolvimento pessoal e cultural.<\/p>\n\n\n\n

De seguida, iniciou-se o trabalho do projeto relacionado com a biblioteca escolar. Divididos em cinco equipas, os alunos come\u00e7aram a delinear ideias sobre o que gostariam de priorizar para a biblioteca da escola. Este exerc\u00edcio de criatividade e coopera\u00e7\u00e3o revelou-se um excelente exemplo do esp\u00edrito Erasmus+, ao promover o pensamento cr\u00edtico, a comunica\u00e7\u00e3o intercultural e a capacidade de trabalhar em equipa.<\/p>\n\n\n\n

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No final da manh\u00e3, as alunas tiveram a oportunidade de participar em aulas de ingl\u00eas, integrando-se nas turmas locais e vivenciando diferentes metodologias de ensino. Em simult\u00e2neo, as professoras acompanhantes foram convidadas a conhecer o sistema de avalia\u00e7\u00e3o utilizado na escola e a plataforma digital que o sustenta. Este momento de partilha profissional permitiu compreender novas abordagens pedag\u00f3gicas e refletir sobre a integra\u00e7\u00e3o da tecnologia na avalia\u00e7\u00e3o das aprendizagens.<\/p>\n\n\n\n

A tarde trouxe-nos uma experi\u00eancia absolutamente inesquec\u00edvel. Ap\u00f3s o almo\u00e7o, fomos surpreendidos com uma visita a Zestoa, mais concretamente a Ekain Berri, onde se encontram r\u00e9plicas de grutas com pinturas rupestres. A visita transportou-nos para tempos pr\u00e9-hist\u00f3ricos, permitindo-nos aprender sobre diferentes formas de fazer fogo, experimentar t\u00e9cnicas de pintura semelhantes \u00e0s dos homens primitivos e at\u00e9 lan\u00e7ar setas, simulando a arte da ca\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

Foi um dia repleto de aprendizagens significativas \u2014 desde o contacto com novas pr\u00e1ticas educativas at\u00e9 \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f3nio cultural e hist\u00f3rico. Esta mobilidade continua, assim, a proporcionar momentos \u00fanicos de crescimento, partilha e descoberta, fortalecendo a consci\u00eancia europeia e o sentido de perten\u00e7a a uma comunidade de aprendizagem sem fronteiras.<\/p>\n\n\n\n

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