{"id":6844,"date":"2026-06-15T08:35:35","date_gmt":"2026-06-15T08:35:35","guid":{"rendered":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/?p=6844"},"modified":"2026-06-25T08:40:14","modified_gmt":"2026-06-25T08:40:14","slug":"professores-da-escola-basica-terras-do-ave-participam-em-mobilidade-erasmus-dedicada-a-inovacao-e-educacao-de-adultos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/professores-da-escola-basica-terras-do-ave-participam-em-mobilidade-erasmus-dedicada-a-inovacao-e-educacao-de-adultos\/","title":{"rendered":"Professores da Escola B\u00e1sica Terras do Ave participam em Mobilidade Erasmus+ dedicada \u00e0 Inova\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o de Adultos"},"content":{"rendered":"\n<p>No \u00e2mbito do Programa Erasmus+ \u2014 na vertente de Mobilidade de Aprendizagem de Indiv\u00edduos (Ensino B\u00e1sico e Secund\u00e1rio, Educa\u00e7\u00e3o de Adultos e Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o Profissional) \u2014 duas professoras participaram, recentemente, numa enriquecedora experi\u00eancia de <em>Job-shadowing<\/em>. A mobilidade, que decorreu entre os passados dias 8 e 12 de junho, combinou uma vertente de desenvolvimento acad\u00e9mico e profissional com uma imers\u00e3o direta no ecossistema educativo local.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta mobilidade permitiu partilhar boas pr\u00e1ticas e contactar com abordagens inovadoras ao n\u00edvel do ensino.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>O Foco na Educa\u00e7\u00e3o de Adultos e Transi\u00e7\u00e3o Digital<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Um dos eixos centrais desta mobilidade foi a an\u00e1lise detalhada do ecossistema da educa\u00e7\u00e3o de adultos. As professoras tiveram a oportunidade de observar de perto metodologias de ensino centradas na utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas digitais, fundamentais para a capacita\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de compet\u00eancias pr\u00e1ticas e profissionais dos formandos no quotidiano atual.<\/p>\n\n\n\n<p>Outro dos pontos altos foi assistir a uma aula de l\u00edngua estrangeira num estabelecimento de ensino p\u00fablico. A viv\u00eancia revelou-se extremamente positiva, servindo como uma demonstra\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica do sucesso e da efic\u00e1cia da aplica\u00e7\u00e3o de metodologias ativas no ensino de novos idiomas.<\/p>\n\n\n\n<p>A experi\u00eancia foi muito positiva e a nossa institui\u00e7\u00e3o v\u00ea agora refor\u00e7ada a sua capacidade de observa\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e recolha de metodologias diferenciadas. O conhecimento adquirido ser\u00e1 partilhado com a comunidade educativa, sublinhando o compromisso cont\u00ednuo da escola na cria\u00e7\u00e3o de percursos de aprendizagem din\u00e2micos, contextualizados e focados na inova\u00e7\u00e3o e na educa\u00e7\u00e3o ao longo da vida.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-2 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"417\" height=\"563\" data-id=\"6847\" src=\"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/zadar2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6847\" srcset=\"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/zadar2.png 417w, https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/zadar2-296x400.png 296w\" sizes=\"(max-width: 417px) 100vw, 417px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"418\" height=\"560\" data-id=\"6846\" src=\"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/zadar1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6846\" srcset=\"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/zadar1.png 418w, https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/zadar1-299x400.png 299w\" sizes=\"(max-width: 418px) 100vw, 418px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"555\" height=\"420\" data-id=\"6845\" src=\"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/zadar3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6845\" srcset=\"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/zadar3.png 555w, https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/zadar3-529x400.png 529w\" sizes=\"(max-width: 555px) 100vw, 555px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No \u00e2mbito do Programa Erasmus+ \u2014 na vertente de Mobilidade de Aprendizagem de Indiv\u00edduos (Ensino B\u00e1sico e Secund\u00e1rio, Educa\u00e7\u00e3o de Adultos e Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o Profissional) \u2014 duas professoras participaram, recentemente, numa enriquecedora experi\u00eancia de Job-shadowing. 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