{"id":7167,"date":"2026-09-25T20:56:07","date_gmt":"2026-09-25T20:56:07","guid":{"rendered":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/?p=7167"},"modified":"2026-09-25T22:54:59","modified_gmt":"2026-09-25T22:54:59","slug":"aeta-integra-projeto-europeu-elevate-para-reforcar-o-sucesso-nas-competencias-basicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aeterrasave.net\/erasmus\/aeta-integra-projeto-europeu-elevate-para-reforcar-o-sucesso-nas-competencias-basicas\/","title":{"rendered":"AETA integra projeto europeu ELEVATE para refor\u00e7ar o sucesso nas compet\u00eancias b\u00e1sicas"},"content":{"rendered":"\n<p>O Agrupamento de Escolas Terras do Ave integra o projeto europeu <strong>ELEVATE \u2013 Early Learning Evaluation and Validated Assessment to Tackle Underachievement in Europe<\/strong>, uma iniciativa Erasmus+ particularmente relevante por se enquadrar numa tipologia menos tradicional do programa: as <strong>European Policy Experimentations<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Ao contr\u00e1rio dos projetos Erasmus+ mais associados \u00e0 mobilidade de alunos e profissionais ou \u00e0s parcerias de coopera\u00e7\u00e3o, o ELEVATE \u00e9 um <strong>projeto centralizado<\/strong>, desenvolvido no \u00e2mbito das a\u00e7\u00f5es geridas a n\u00edvel europeu, e tem como principal objetivo testar, validar e avaliar solu\u00e7\u00f5es educativas com potencial para serem utilizadas em diferentes sistemas de ensino e apoiar futuras decis\u00f5es em mat\u00e9ria de pol\u00edtica educativa. <\/p>\n\n\n\n<p>Coordenado pela <strong>Isparta Provincial Directorate of National Education, da Turquia<\/strong>, o projeto re\u00fane oito organiza\u00e7\u00f5es de diferentes pa\u00edses europeus, entre as quais o Agrupamento de Escolas Terras do Ave, que representa Portugal no cons\u00f3rcio. <\/p>\n\n\n\n<p>O ELEVATE parte de um desafio comum aos sistemas educativos europeus: a necessidade de identificar, o mais cedo poss\u00edvel, dificuldades nas \u00e1reas da literacia, numeracia e compet\u00eancia digital, permitindo que as escolas intervenham de forma mais r\u00e1pida, direcionada e adequada \u00e0s necessidades de cada aluno.<\/p>\n\n\n\n<p>Para responder a este desafio, o projeto prev\u00ea o desenvolvimento e a experimenta\u00e7\u00e3o de um conjunto integrado de medidas que inclui avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica precoce, planos personalizados de apoio, tutoria e mentoria, ferramentas digitais para aprendizagem personalizada, forma\u00e7\u00e3o de professores e envolvimento das fam\u00edlias e da comunidade. <\/p>\n\n\n\n<p>Um dos principais resultados ser\u00e1 a cria\u00e7\u00e3o de uma ferramenta multilingue de diagn\u00f3stico precoce, a <strong>Early Diagnostic Screening Tool (EDST)<\/strong>, que ser\u00e1 testada e validada em diferentes sistemas educativos europeus. A ferramenta pretende apoiar professores e escolas na identifica\u00e7\u00e3o precoce de dificuldades e na defini\u00e7\u00e3o de respostas educativas mais ajustadas. <\/p>\n\n\n\n<p>O projeto ser\u00e1 desenvolvido ao longo de 36 meses e envolver\u00e1 a experimenta\u00e7\u00e3o das suas metodologias em 16 escolas de v\u00e1rios pa\u00edses. Est\u00e1 prevista a recolha e compara\u00e7\u00e3o de dados antes e depois das interven\u00e7\u00f5es, permitindo analisar de forma objetiva a evolu\u00e7\u00e3o das aprendizagens dos alunos e a efic\u00e1cia das medidas implementadas. <\/p>\n\n\n\n<p>A participa\u00e7\u00e3o do AETA permitir\u00e1 trazer para o projeto a experi\u00eancia concreta das escolas e, simultaneamente, testar em contexto real novas formas de diagn\u00f3stico e acompanhamento das aprendizagens. Esta liga\u00e7\u00e3o entre inova\u00e7\u00e3o, pr\u00e1tica educativa e an\u00e1lise de dados permitir\u00e1 contribuir para a constru\u00e7\u00e3o de respostas mais eficazes para os alunos que apresentam maiores dificuldades.<\/p>\n\n\n\n<p>A dimens\u00e3o internacional do ELEVATE permitir\u00e1 ainda comparar resultados entre diferentes contextos educativos, partilhar pr\u00e1ticas entre profissionais e produzir conhecimento que possa ser utilizado por outras escolas e entidades educativas. A avalia\u00e7\u00e3o do projeto destaca precisamente o valor da valida\u00e7\u00e3o transnacional e da coopera\u00e7\u00e3o entre escolas, institui\u00e7\u00f5es acad\u00e9micas, entidades p\u00fablicas e organiza\u00e7\u00f5es com experi\u00eancia em inova\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n<p>Com a participa\u00e7\u00e3o no <strong>ELEVATE<\/strong>, o Agrupamento de Escolas Terras do Ave refor\u00e7a n\u00e3o apenas a sua estrat\u00e9gia de internacionaliza\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m a sua presen\u00e7a em <strong>projetos Erasmus+ centralizados, de maior dimens\u00e3o e forte componente de inova\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00e3o<\/strong>, contribuindo diretamente para o desenvolvimento e valida\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es educativas com potencial de aplica\u00e7\u00e3o para al\u00e9m do contexto local.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Agrupamento de Escolas Terras do Ave integra o projeto europeu ELEVATE \u2013 Early Learning Evaluation and Validated Assessment to Tackle Underachievement in Europe, uma iniciativa Erasmus+ particularmente relevante por se enquadrar numa tipologia menos tradicional do programa: as European Policy Experimentations. 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