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No \u00e2mbito da iniciativa conjunta de implementa\u00e7\u00e3o de um Projeto de Leitura de Agrupamento que visasse a cria\u00e7\u00e3o de um ambiente de aprendizagem promotor de compet\u00eancias-chave como a literacia e o digital, surge um projeto de promo\u00e7\u00e3o de leitura que demonstra ser uma boa pr\u00e1tica de articula\u00e7\u00e3o das bibliotecas escolares com a sala de aula durante os pr\u00f3ximos anos letivos.<\/p>\n
O projeto Anima uma hist\u00f3ria<\/strong> tem como finalidade primordial criar uma comunidade de leitores que partilhe reflex\u00f5es e mundivis\u00f5es atrav\u00e9s da leitura de obras pertencentes ao Plano Nacional de Leitura e Educa\u00e7\u00e3o Liter\u00e1ria e posteriormente a cria\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias digitais a partir dessas mesmas obras com recurso \u00e0s novas tecnologias, nomeadamente tablets<\/em>, utilizando, entre outras t\u00e9cnicas de cria\u00e7\u00e3o de anima\u00e7\u00f5es, a t\u00e9cnica de Stop Motion <\/em>(produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos a partir de imagens).<\/em><\/p>\n O projeto Anima uma hist\u00f3ria <\/strong>funcionar\u00e1 com sess\u00f5es presenciais na biblioteca escolar, na presen\u00e7a das professoras bibliotec\u00e1rias, Ol\u00edvia correia e Clara Ver\u00f3nico, e do professor Alberto Costa.<\/p>\n Na sess\u00e3o inicial ser\u00e1 realizada a apresenta\u00e7\u00e3o do projeto aos alunos e efetuado um apelo \u00e0 motiva\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o com regras colaborativas e de respeito pelas ideias da din\u00e2mica de grupo.<\/p>\n A tipologia dos textos das leituras a serem realizadas ser\u00e3o escolhidas pelos alunos. Com base na an\u00e1lise dos textos, os alunos elaboram um gui\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es multim\u00e9dia a realizar e constroem todos os elementos necess\u00e1rios para a consecu\u00e7\u00e3o das mesmas. Posteriormente, utilizando a t\u00e9cnica Stop Motion<\/em>, tamb\u00e9m designada de Quadro-a-Quadro, utilizando os tablets<\/em> e um software<\/em> espec\u00edfico, tiram fotografias \u00e0 medida que v\u00e3o movimentando os diferentes elementos. Finalmente, numa fase de p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o, as imagens s\u00e3o dispostas numa sequ\u00eancia, criando-se a ideia de movimento, e \u00e9 adicionado som (narra\u00e7\u00f5es e\/ou m\u00fasica).<\/p>\n No final do ano ser\u00e1 realizada uma Mostra dos trabalhos realizados.<\/p>\n Todos os registos multim\u00e9dia ser\u00e3o divulgados, ao longo do ano letivo, na p\u00e1gina do Clube CinePedome (ligada \u00e0 p\u00e1gina do agrupamento e ao Facebook<\/em>) e no blogue das bibliotecas escolares.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" No \u00e2mbito da iniciativa conjunta de implementa\u00e7\u00e3o de um Projeto de Leitura de Agrupamento que visasse a cria\u00e7\u00e3o de um ambiente de aprendizagem promotor de compet\u00eancias-chave como a literacia e o digital, surge um projeto de promo\u00e7\u00e3o de leitura que demonstra ser uma boa pr\u00e1tica de articula\u00e7\u00e3o das bibliotecas escolares com a sala de aula […]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":289,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-245","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"blog_post_layout_featured_media_urls":{"thumbnail":["https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Imagem1-150x150.png",150,150,true],"full":["https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Imagem1.png",256,257,false]},"categories_names":{"3":{"name":"Not\u00edcias","link":"https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/category\/noticias\/"}},"tags_names":[],"comments_number":0,"wpmagazine_modules_lite_featured_media_urls":{"thumbnail":["https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Imagem1-150x150.png",150,150,true],"cvmm-medium":["https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Imagem1.png",256,257,false],"cvmm-medium-plus":["https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Imagem1.png",206,207,false],"cvmm-portrait":["https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Imagem1.png",256,257,false],"cvmm-medium-square":["https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Imagem1.png",256,257,false],"cvmm-large":["https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Imagem1.png",256,257,false],"cvmm-small":["https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Imagem1.png",95,95,false],"full":["https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Imagem1.png",256,257,false]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/245","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=245"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/245\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=245"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=245"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aeterrasave.net\/webmedia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=245"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}