Na semana de 16 a 20 de fevereiro um docente do Agrupamento frequentou o curso internacional “Artificial Intelligence for Teachers”, em Roma. Uma formação Erasmus+ promovida pela Infol Education que reuniu professores de vários países europeus, com o objetivo de aprofundar conhecimentos sobre Inteligência Artificial (IA) aplicada ao ensino.
Ao longo de cinco dias intensivos, os participantes exploraram os princípios fundamentais da IA, desde a sua evolução histórica até às suas áreas mais relevantes, como o machine learning, o processamento de linguagem natural e a visão computacional, analisando ainda exemplos concretos da presença desta tecnologia no quotidiano. A formação destacou o papel crescente da IA na educação moderna, abordando temas como a aprendizagem personalizada, o uso de tutores virtuais e chatbots educativos, bem como casos reais de escolas que já integram estas ferramentas nas suas práticas pedagógicas. Os formandos tiveram também oportunidade de criar materiais educativos potenciados por IA, experimentar plataformas digitais especializadas e adaptar conteúdos curriculares para responder às necessidades diferenciadas dos alunos. Um dos momentos centrais do curso foi a reflexão sobre as questões éticas associadas ao uso da IA em contexto escolar, incluindo privacidade de dados, segurança, transparência e equidade nas decisões automatizadas.
A semana terminou com uma análise das tendências futuras da IA na educação, nomeadamente o impacto na avaliação, na aprendizagem ao longo da vida e na preparação dos estudantes para um mundo cada vez mais tecnológico. A metodologia adotada foi dinâmica e prática, recorrendo a simulações, role‑playing, sessões interativas, demonstrações, debates e desenvolvimento de pequenos projetos com ferramentas de IA.
A participação neste curso representa um contributo significativo para a modernização pedagógica das escolas, reforçando o compromisso com a inovação e com a capacitação dos docentes para integrar, de forma ética e eficaz, tecnologias emergentes no processo de ensino e aprendizagem.
