No âmbito do programa Erasmus+, as docentes Adosinda Cabrita e Olinda Messias participaram de 6 a 10 de abril, numa mobilidade internacional de jobshadowing em Vélez-Málaga, Espanha, promovida pelo Centro del Professorado local. Esta experiência decorreu ao longo de uma semana e teve como principal objetivo a observação de práticas pedagógicas inovadoras, o reforço da cooperação europeia entre escolas e o desenvolvimento de competências interculturais.
A mobilidade iniciou-se com um momento de acolhimento e integração, que permitiu estabelecer um ambiente de colaboração entre os participantes, incluindo docentes espanhóis e europeus. Seguiu-se uma receção institucional que deu a conhecer o funcionamento do Centro del Professorado de Vélez-Málaga, uma entidade de referência na formação contínua de professores e na promoção de práticas educativas inovadoras.
Durante a semana, foram realizadas visitas a diferentes contextos educativos, com destaque para o Colégio Juan Herrera Alcauzar e o Colegio Público Las Maravillas. Estas visitas permitiram a observação direta de práticas pedagógicas em contexto de sala de aula, tanto na educação pré-escolar como no ensino primário.
Entre os aspetos mais relevantes, destacaram-se:
- A forte aposta em metodologias ativas e participativas;
- A integração de áreas como STEAM, robótica, educação artística e sustentabilidade;
- A valorização da educação emocional, com espaços dedicados ao bem-estar dos alunos;
- O trabalho colaborativo e a organização dos alunos em grupos com funções definidas;
- O envolvimento ativo das famílias e da comunidade na vida escolar.
Particularmente relevante foi o contacto com o modelo de “Comunidades de Aprendizagem”, implementado no Colegio Público Las Maravillas, que promove a inclusão, o pensamento crítico e a participação ativa de toda a comunidade educativa.
A mobilidade incluiu ainda atividades culturais, como a visita às Cuevas de Nerja, proporcionando uma aprendizagem enriquecida através do contacto direto com o património natural e histórico da região.
Esta experiência revelou-se extremamente enriquecedora, permitindo a partilha de boas práticas, o desenvolvimento profissional e o reforço de uma visão educativa mais inclusiva, inovadora e centrada no aluno. As aprendizagens adquiridas serão agora refletidas e, sempre que possível, integradas no contexto educativo do Agrupamento, contribuindo para a melhoria contínua das práticas pedagógicas.
O Agrupamento reforça, assim, o seu compromisso com a internacionalização e com a participação em projetos Erasmus+, valorizando o desenvolvimento profissional dos seus docentes e a qualidade do ensino.
