O Agrupamento de Escolas Terras do Ave recebeu uma ação de formação dinamizada pela perita convidada de Malta, Pamela Muscat, subordinada ao tema “PHDA na sala de aula: não se trata apenas de crianças malcomportadas — compreender o impacto da PHDA ao longo da vida e adotar estratégias eficazes para escolas inclusivas”.
A formação, acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, teve como principal objetivo aprofundar o conhecimento dos docentes sobre a Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção, abordando as suas diferentes manifestações ao longo da vida, o impacto no contexto educativo e a importância da adoção de estratégias pedagógicas inclusivas e eficazes.
Ao longo da ação, foram trabalhadas temáticas como as funções executivas, os mitos associados à PHDA, a identificação de sinais em contexto de sala de aula, a adaptação de estratégias de ensino, a utilização de recursos de apoio, a promoção de sistemas de reforço positivo e a articulação com as famílias.
A iniciativa contou com a participação de mais de 70 professores, demonstrando o forte interesse da comunidade docente em aprofundar práticas educativas inclusivas e em responder de forma mais adequada às necessidades de todos os alunos.
O Agrupamento teve ainda o prazer de receber o Vereador da Educação da Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão, Dr. Pedro Oliveira, cuja presença valorizou este momento formativo e reforçou a importância do trabalho colaborativo entre a escola, o município e os parceiros internacionais.
A formação constituiu um verdadeiro sucesso, quer pela qualidade da intervenção da perita convidada, quer pelo envolvimento dos participantes. O feedback dos formandos foi fantástico, evidenciando a pertinência da temática, a aplicabilidade das estratégias apresentadas e o impacto positivo desta ação no reforço de uma escola mais inclusiva, atenta e preparada para responder à diversidade dos seus alunos.
