Partindo da premissa de que os pais dos nossos alunos são uma peça fundamental no processo educativo dos seus educandos, a Escola Básica de Pedome, enquanto escola inclusiva, tem vindo a desenvolver um conjunto de atividades, integradas no Projeto Included, que contam com a participação ativa dos mesmos.
Assim, foram realizados, com turmas do quinto ano de escolaridade, Grupo interativos, com a colaboração de adultos voluntários, neste caso pais dessas mesmas turmas, cujo papel foi mediar e promover interações para que cada grupo se envolvesse de forma cooperativa, justa e inclusiva na atividade.
Estas atividades tiveram impacto significativo nos alunos e pais envolvidos, sendo para repetir e alargar a mais participantes.
Porque, cada vez mais, aprender depende de interações…
