She STEMs the Future
Coordenador: Gemeinschaftsschule Althengstett (Alemanha)
Tema: STEM
Países Envolvidos: Alemanha | Irlanda | Portugal | Turquia
Início: 11/2025
Professor Coordenador: Elisa Pimenta
Apresentação do Projeto
O projeto She STEMs The Future tem como propósito promover a igualdade de género na educação STEM, aumentando a participação e o interesse de raparigas entre os 12 e os 15 anos nas áreas da ciência, tecnologia, engenharia e matemática. Pretende-se criar contextos de aprendizagem inclusivos, motivadores e sustentáveis, que apoiem o seu crescimento pessoal e académico, oferecendo-lhes simultaneamente modelos femininos inspiradores e oportunidades reais de envolvimento em atividades STEM significativas.
A motivação para este projeto surge da persistente disparidade de género nas áreas STEM, ainda visível em toda a Europa e em diversas regiões do mundo. Apesar dos avanços registados nos últimos anos, as mulheres continuam sub-representadas nos percursos académicos e profissionais ligados à ciência e à tecnologia. Esta desigualdade não se explica apenas pela falta de oportunidades, mas também por estereótipos sociais, ausência de modelos inspiradores, ambientes educativos pouco inclusivos e fraca valorização das competências STEM entre raparigas em idade escolar.
O caráter transnacional do She STEMs The Future é essencial para enfrentar de forma eficaz este desafio. A cooperação entre parceiros da Alemanha, Portugal, Turquia e Irlanda permite reunir diferentes experiências, abordagens pedagógicas e perspetivas culturais, potenciando uma compreensão mais ampla sobre como motivar as raparigas para as STEM. A partilha de práticas inovadoras, a criação conjunta de atividades de formação e o desenvolvimento de recursos digitais acessíveis reforçam a consistência e o impacto do projeto, tornando as soluções mais adaptáveis e transferíveis para diversos contextos educativos.
Ao longo da sua implementação, o projeto procura aumentar de forma significativa o interesse e a participação das raparigas através de oficinas interativas, desafios práticos e experiências laboratoriais que valorizam a criatividade, a experimentação e a resolução de problemas. Paralelamente, será criado um programa de mentoria virtual com mulheres profissionais de STEM, assegurando que as participantes têm acesso a histórias inspiradoras, percursos reais e feedback orientador. O projeto ambiciona ainda reforçar as competências dos professores na promoção de práticas pedagógicas sensíveis ao género, contribuindo para ambientes mais inclusivos e equitativos. Serão igualmente produzidos recursos educativos sustentáveis, acessíveis e reprodutíveis, de forma a garantir continuidade para além do período de financiamento. Por fim, pretende-se sensibilizar toda a comunidade educativa para a importância da igualdade de género nas STEM, promovendo uma mudança cultural gradual que incentive mais raparigas a seguir estudos e carreiras nestas áreas de futuro.
