O Jardim de Infância de Oliveira Santa Maria abriu o novo ano letivo no dia 12 de setembro, com uma receção durante a manhã destinada às crianças. Este momento permitiu que os mais pequenos conhecessem os espaços, explorassem os materiais já disponíveis e se envolvessem em atividades de integração, num clima de proximidade e acolhimento. Durante a primeira semana, as crianças foram presenteadas com pulseiras com mensagens motivacionais, oferecidas pela equipa educativa. Este gesto simbólico teve como objetivo transmitir confiança, alegria e entusiasmo às crianças, tornando esta fase de adaptação mais especial e significativa. Já na semana passada chegou ao JI a generosa oferta de materiais escolares feita pela Junta de Freguesia de Oliveira Santa Maria, entregue em mãos pelo Sr. Pereira, atual presidente. Esta doação, organizada de acordo com as necessidades sinalizadas pela educadora, veio reforçar os recursos disponíveis na sala e permitir que as famílias fossem dispensadas destas despesas, traduzindo-se num importante apoio à comunidade educativa. O arranque do ano letivo no Jardim de Infância de Oliveira Santa Maria fica assim marcado pela colaboração entre escola, famílias e comunidade local, demonstrando como a união de esforços contribui para um ambiente educativo mais inclusivo, motivador e enriquecedor para todas as crianças. Webmedia ——————————————————————— Para ler mais clicar em: Read More

O Agrupamento Escolas Terras do Ave deu a conhecer o projeto “Hidroponia em sala de aula”, no Altice Fórum Braga, onde foi palco a Noite Europeia dos Investigadores. Este projeto, desenvolvido por estudantes, focou-se em explorar as possibilidades de cultura em água, a iniciativa contou a com demonstrações práticas do sistema de cultivo, destacando a viabilidade da hidroponia como alternativa sustentável à agricultura tradicional. Os alunos explicaram com entusiasmo o processo de montagem do sistema, os tipos de plantas utilizadas e os benefícios ambientais. O stand do atraiu inúmeros visitantes curiosos, como o ilustre Ministro da Educação. A participação na Noite Europeia dos Investigadores não só reforçou a importância da ciência na resolução dos desafios ambientais atuais, como também evidenciou o papel das escolas na promoção da literacia científica e da cidadania ativa, com vista à formação de cidadãos mais conscientes e preparados para os desafios do futuro. Webmedia ——————————————————————— Para ler mais clicar em: Read More

Terminou ontem a atividade de voluntariado desenvolvida pelos jovens do Corpo Europeu de Solidariedade, que ao longo das 2 últimas semanas participaram ativamente na dinamização da Semana da Empatia e do Acolhimento e na melhoria da entrada da nossa escola. Durante este período, criaram relações com toda a comunidade escolar, e em especial com os nossos alunos. Como reconhecimento pelo seu contributo, os jovens voluntários receberam ontem os seus diplomas de participação, numa cerimónia simples mas carregada de significado. Esta experiência deixou uma marca positiva na comunidade escolar e reforçou a importância do voluntariado juvenil europeu na promoção de valores de solidariedade, cidadania e inclusão. Webmedia ——————————————————————— Para ler mais clicar em: Read More

Os jovens voluntários do Corpo Europeu de Solidariedade deram um contributo valioso para a melhoria da imagem da nossa escola, ao melhorarem o mural que enche de cor e significado o espaços de entrada da escola. Mais do que um trabalho estético, o mural resultou de um trabalho colaborativo, envolvendo os alunos que tiveram a oportunidade de participar no processo. Esta experiência permitiu que cada um deixasse a sua marca, reforçando a ideia de pertença e valorizando a escola como espaço comum. O resultado final traduz-se numa obra coletiva que não só embeleza o espaço escolar, como também simboliza valores de solidariedade, cooperação e empatia. Esperemos que estes momentos fiquem como memória da passagem dos voluntários pela escola e como inspiração diária para todos os alunos. Webmedia ——————————————————————— Para ler mais clicar em: Read More